ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Примерная основная образовательная программа начального общего

образования разработана в соответствии стребованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы, к результатам и условиям ее реализации. ПООП НОО определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования .

На основе ПООП НОО разрабатывается основная образовательная

программа начального общего образования образовательной организации,

имеющей государственную аккредитацию, с учётом образовательных

потребностей и запросов участников образовательных отношений в целях

создания условий для художественного образования и эстетического

воспитания детей, обладающих выдающимися творческими способностями в

области музыкального искусства.

Разработка основной образовательной программы начального общего

образования осуществляется образовательными организациями

самостоятельно с привлечением органов самоуправления (совет организации,

педагогический совет, попечительский совет и др.), обеспечивающих

государственно­общественный характер управления образовательной

организацией.

Содержание основной образовательной программы образовательной

организации отражает требования ФГОС НОО и содержит три основных

раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и

планируемые результаты реализации основной образовательной программы,

конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС НОО и

учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности

народов Российской Федерации, отечественный опыт работы с детьми,

проявившими выдающиеся способности в области музыкального искусства, а

также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

– пояснительную записку;

– планируемые результаты освоения обучающимися основной

образовательной программы;

– систему оценки достижения планируемых результатов освоения  основной образовательной программы.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального

общего образования и включает программы, ориентированные на

достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

– программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;

– программы отдельных учебных предметов, курсов;

– программу духовно­нравственного развития, воспитания обучающихся;

– программу формирования экологической культуры, здорового и

безопасного образа жизни;

– программу коррекционной работы.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации

образовательной деятельности, регулируемые учебным планом и

календарным учебным графиком, а также механизм и систему условий

реализации основной образовательной программы в соответствии с

требованиями ФГОС НОО.

Обучающиеся по основной образовательной программе начального

общего образования в образовательной организации имеют право на

освоение учебных предметов по индивидуальному учебному плану.

Образовательная организация, реализующая основную образовательную

программу начального общего образования, обязана обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательных отношений:

– с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности в этой образовательной организации;

– с их правами и обязанностями в части формирования и реализации

основной образовательной программы начального общего образования,

установленными законодательством Российской Федерации и уставом

образовательной организации.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всемидетьми основной образовательной программы, могут закрепляться в  заключённом между ними и образовательной организацией договоре.